آزاک، محمد «استراتژیهای درخواست دانشجویان کارشناسی ارشد زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایمیلهای آکادمیک به استادان: تحلیلی در چارچوب بلوم-کولکا و اولشتاین» [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 85-104]
ا
ارحربی، لطیفه حتوای دروس انگلیسی برای مقاصد ویژه و بازنمایی نیازها: مطالعه موردی دانشکدهٔ علوم [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 51-66]
استاد، امید مطالعهای ارزیابی و تطبیقی کتابهای درسی زبان تخصصی انگلیسی برای رشته مهندسی عمران با رویکرد ترکیبی و با استفاده از چک لیست میکلی [دوره 3، شماره 2، 1405، صفحه 23-44]
اسلامی، الهام «استراتژیهای درخواست دانشجویان کارشناسی ارشد زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایمیلهای آکادمیک به استادان: تحلیلی در چارچوب بلوم-کولکا و اولشتاین» [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 85-104]
اسلامی، ساره ریشهیابی عوامل فرسودگی شغلی در معلمان زبان انگلیسی مقطع متوسطه ایران: مطالعهای کیفی و مقایسهای بین مدارس دولتی و غیرانتفاعی [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 15-32]
ت
تقی پور، مسعود کارآمدی و اجرای برنامههای درسی مذاکرهای در بافتهای آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی و انگلیسی با اهداف ویژه: یک مرور نظاممند کیفی [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 1-14]
ج
جدلی، سُعاد حتوای دروس انگلیسی برای مقاصد ویژه و بازنمایی نیازها: مطالعه موردی دانشکدهٔ علوم [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 51-66]
ح
حیدری، فاطمه «استراتژیهای درخواست دانشجویان کارشناسی ارشد زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایمیلهای آکادمیک به استادان: تحلیلی در چارچوب بلوم-کولکا و اولشتاین» [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 85-104]
حیدری، هادی مطالعهای ارزیابی و تطبیقی کتابهای درسی زبان تخصصی انگلیسی برای رشته مهندسی عمران با رویکرد ترکیبی و با استفاده از چک لیست میکلی [دوره 3، شماره 2، 1405، صفحه 23-44]
خ
خوش سرور، آزاده مطالعهای ارزیابی و تطبیقی کتابهای درسی زبان تخصصی انگلیسی برای رشته مهندسی عمران با رویکرد ترکیبی و با استفاده از چک لیست میکلی [دوره 3، شماره 2، 1405، صفحه 23-44]
د
دریجانی، محمد تقویت توانش کاربردشناختی از طریق آموزش زبان مبتنی بر تکلیف: شواهدی از زبانآموزان ایرانیِ انگلیسی برای اهداف ویژه [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 67-84]
ع
علی سلیمی، اسمعیل مطالعهای ارزیابی و تطبیقی کتابهای درسی زبان تخصصی انگلیسی برای رشته مهندسی عمران با رویکرد ترکیبی و با استفاده از چک لیست میکلی [دوره 3، شماره 2، 1405، صفحه 23-44]
ف
فاتحی راد، ندا تقویت توانش کاربردشناختی از طریق آموزش زبان مبتنی بر تکلیف: شواهدی از زبانآموزان ایرانیِ انگلیسی برای اهداف ویژه [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 67-84]
فدلی، سارا حتوای دروس انگلیسی برای مقاصد ویژه و بازنمایی نیازها: مطالعه موردی دانشکدهٔ علوم [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 51-66]
ق
قرنی، نادیا بررسی نگارش دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی در پایاننامه: تحلیلی زبانی مبتنی بر کاربرد زبان در متن [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 33-50]
قرنی، نادیا توانمندسازی زبانآموزان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: راهبردهای معلمان کارآموز برای تقویت یادگیری خودتنظیم در دبیرستانهای ایران [دوره 3، شماره 2، 1405، صفحه 1-22]
م
مرادقلی، حجّت تقویت توانش کاربردشناختی از طریق آموزش زبان مبتنی بر تکلیف: شواهدی از زبانآموزان ایرانیِ انگلیسی برای اهداف ویژه [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 67-84]
مردانه، فرهاد «استراتژیهای درخواست دانشجویان کارشناسی ارشد زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایمیلهای آکادمیک به استادان: تحلیلی در چارچوب بلوم-کولکا و اولشتاین» [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 85-104]
میرزاپورکوهدشت، اتوسا کارآمدی و اجرای برنامههای درسی مذاکرهای در بافتهای آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی و انگلیسی با اهداف ویژه: یک مرور نظاممند کیفی [دوره 3، شماره 1، 1405، صفحه 1-14]
