ارزیابی کتب درسی دبیرستان ضروری است، زیرا آنها به عنوان منبع اولیه اطلاعات و مطالب آموزشی عمل میکنند، ضمن همسویی با استانداردهای آموزشی و برآوردن نیازهای متنوع دانش آموزان از طریق ارائه دقیق محتوا، زبان، و تصاویر آنها، مروری جامع از موضوع ارائه میکنند. پژوهش حاضر با هدف تشخیص و شناسایی مشکلات معلمان انگلیسی در تدریس ادبیات به زبان انگلیسی با استفاده از کتاب درسی کلاس چهارم عراق، ضمن ارائه راه حل های بالقوه انجام شد. نمونه گیری آسان برای انتخاب 30 معلم انگلیسی زبان عراقی که پرسشنامه 40 سوالی تهیه شده توسط کرمیفر و همکاران را تکمیل کردند، استفاده شد. (2014)، به عربی ترجمه و از طریق یک مطالعه آزمایشی تایید شد. علاوهبر این، برای اعتبارسنجی داده ها، با 10 معلم مصاحبه انجام شد. از آمار توصیفی برای تجزیه و تحلیل دادههای جمعآوریشده استفاده شد و نشان داد که تدریس ادبیات به «زبان انگلیسی برای عراق» برای دانشآموزان مقدماتی کلاس چهارم، چالشهای مختلفی از جمله کمبود منابع، تفاوتهای فرهنگی، و سطوح مختلف مهارت زبان دانشآموزان را به همراه دارد. در نتیجه، یافتهها ترکیب مواد اضافی، استفاده از روشهای آموزشی تعاملی، ادغام بافت فرهنگی، و استفاده از فناوری و قیمت و کیفیت چند رسانهای را پیشنهاد میکنند.
محمد حسینپور,رسول , جبار,محمد باقر و رجائی,سعیده . (1403). بررسی مشکلات پیش روی معلمان انگلیسی زبان عراقی در تدریس ادبیات در کتاب درسی «انگلیسی برای عراق». نشریۀ کاربرد زبان انگلیسی برای اهداف خاص, 1(3), 61-77. doi: 10.22034/jespp.2024.217612
MLA
محمد حسینپور,رسول , , جبار,محمد باقر , و رجائی,سعیده . "بررسی مشکلات پیش روی معلمان انگلیسی زبان عراقی در تدریس ادبیات در کتاب درسی «انگلیسی برای عراق»", نشریۀ کاربرد زبان انگلیسی برای اهداف خاص, 1, 3, 1403, 61-77. doi: 10.22034/jespp.2024.217612
HARVARD
محمد حسینپور رسول, جبار محمد باقر, رجائی سعیده. (1403). 'بررسی مشکلات پیش روی معلمان انگلیسی زبان عراقی در تدریس ادبیات در کتاب درسی «انگلیسی برای عراق»', نشریۀ کاربرد زبان انگلیسی برای اهداف خاص, 1(3), pp. 61-77. doi: 10.22034/jespp.2024.217612
CHICAGO
رسول محمد حسینپور, محمد باقر جبار و سعیده رجائی, "بررسی مشکلات پیش روی معلمان انگلیسی زبان عراقی در تدریس ادبیات در کتاب درسی «انگلیسی برای عراق»," نشریۀ کاربرد زبان انگلیسی برای اهداف خاص, 1 3 (1403): 61-77, doi: 10.22034/jespp.2024.217612
VANCOUVER
محمد حسینپور رسول, جبار محمد باقر, رجائی سعیده. بررسی مشکلات پیش روی معلمان انگلیسی زبان عراقی در تدریس ادبیات در کتاب درسی «انگلیسی برای عراق». نشریۀ کاربرد زبان انگلیسی برای اهداف خاص, 1403; 1(3): 61-77. doi: 10.22034/jespp.2024.217612
