نشریۀ کاربرد زبان انگلیسی برای اهداف خاص

نشریۀ کاربرد زبان انگلیسی برای اهداف خاص

کاوش بخش‌های مقدماتی در داروشناسی زیستی: مقایسه مبتنی بر پیکره از مقالات پژوهشی و کتاب‌های درسی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه زبان انگلیسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
2 گروه آموزش و ترجمه زبان انگلیسی، دانشکده زبان فارسی و زبان‌های خارجی، واحد تهران‌جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
3 گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران
4 گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران، ایران
چکیده
تحلیل ژانر یک رویکرد سیستماتیک برای مطالعه ساختار و زبان انواع متون خاص می‌باشد. این پژوهش به بررسی ویژگی‌های ژانری بخش‌ مقدمه در مقالات پژوهشی و کتاب‌های درسی رشتۀ داروشناسی زیستی می‌پردازد. مجموعه‌ای از مقالات پژوهشی و کتاب‌های درسی نوشته شده توسط نویسندگان بومی و غیربومی با استفاده از روش‌های زبان‌شناختی پیکره‌ای گردآوری و تحلیل گردید. این تحلیل بر هم‌آیندها، واژگان تخصصی، تراکم واژگانی و ویژگی‌های بلاغی متمرکز بوده است. این تحلیل تفاوت‌های قابل توجهی را بین مقالات پژوهشی و کتاب‌های درسی نشان داد. کتاب‌های درسی حاوی نسبت بیشتری از کلمات تخصصی (50/3٪) و اصطلاحات تخصصی (54.9) نسبت به مقالات پژوهشی بودند، درحالی‌که، مقالات پژوهشی میزان بالاتری از تراکم واژگانی و سازمان بلاغی ساختارمندتری را نشان دادند. یافته‌ها نشان می‌دهد که به صلاح معلمان و محققان ESP باید به ویژگی‌های زبان خاص هر ژانردر بخش‌ مقدمۀ تالیفات در انگلیسی برای اهداف خاص است که  به ویژگی‌های زبان خاص هر ژانر در بخش مقدمۀ مقالات و کتب درسی رشتۀ داروشناسی زیستی توجه کنند. ازنتایج این پژوهش می توان برای توسعه مواد درسی و راهبردهای آموزشی برای کمک به دانشجویان برای تولید نوشته‌های آکادمیک مؤثردر این رشته بکار گرفت.
کلیدواژه‌ها